31-03-2020: Actividades para la cuarentena

Hoy os proponemos realizar estas actividades.
Tod@s estamos viviendo unas circunstancias nuevas que han alterado nuestras rutinas.
Esta puede ser una buena manera para recordar, cuando todo acabe, las experiencias por las que estáis pasando y los sentimientos que os suscitan.




Y si queréis aprender sobre animales podéis ver los videos que desde el ZOOBOTÁNICO están emitiendo cada día.

Y aquí os dejamos una batería de juegos que poder hacer en casa. pica en cada cudrícula para descubrirlas.

30-03-2020. NUEVAS TAREAS

Aquí tenéis nuevas tareas que repasan los contenidos de este segundo trimestre. Para realizarlas tenéis hasta el 15 de abril.

Debéis copiarlas y hacerlas en vuestros cuadernos, que nos servirán para evaluar vuestro trabajo cuando volvamos al cole.

Podéis consultar en vuestros libros para recordar los contenidos, pero si alguien necesita la ayuda de su tutora, que se ponga en contacto con ella a través del delegad@ de su clase.

MATEMÁTICAS: 
NUMERACIÓN
 
CÁLCULO Y OPERACIONES


MEDIDA

GEOMETRÍA


LENGUA
 

SOCIALES

27-03-2020. A CORREGIR 3º BLOQUE ACTIVIDADES PROPUESTAS

Corregimos hoy el tercer bloque de las actividades que programamos para estas dos semanas.
El lunes comenzaremos actividades nuevas.

MATEMÁTICAS

LENGUA

PÁG. 165
ACTIVIDAD 1

• En Liliput.
• Por la mañana.

ACTIVIDAD 2

• Lemuel Gulliver.

ACTIVIDAD 3

• Llegó nadando.
• Que lo ataron, sujetándole las piernas, los brazos, el cuerpo y el pelo, de forma que no le era posible moverse.

ACTIVIDAD 4 No llegan a 152,4 mm.

ACTIVIDAD 7 

• Una novela de aventuras.
• Porque relata las aventuras que le suceden a Gulliver en sus viajes y tiene mucha acción.

PÁGINA 166-167
ACTIVIDAD 2

• Las siglas se escriben en mayúscula y sin punto entre las letras.
• Las siglas tienen la misma forma en singular y en plural.

ACTIVIDAD 3
OMS, ITV, ESO, NIF

ACTIVIDAD 6

• La segunda y la cuarta son pasivas porque tienen el verbo en voz pasiva, sujeto paciente que expresa quién padece o recibe la acción del verbo y complemento agente.

ACTIVIDAD 7 POR EJEMPLO:

• por esa empresa constructora,
• por la alcaldesa,
• por la misma librería,
• por los equipos de rescate.

ACTIVIDAD 8

• La obra fue estrenada ayer por la compañía teatral.
• La mejor canción será elegida por los internautas.
• Una reunión ha sido convocada por la directora.
• El trofeo fue entregado a la jugadora por el entrenador.

ACTIVIDAD 9

• Sal a la pizarra, Mario.
• Miguel, Marta, Javier, no os mováis hasta que vuelva.
• El sándwich vegetal lleva tomate, huevo duro, lechuga y mayonesa; el mixto, jamón y queso.
• Andrés, llévate a casa mi móvil, esta bolsa y la mochila de Alejandra.

ACTIVIDAD 11 

• novela: 
•              Marco narrativo: se detalla el lugar y el tiempo.
•              Personajes: complejos. 
•              Acción: compleja. acción principal y secundarias.
• cuento: 
•              Marco narrativo: poco detallado, 
•              Personajes: sencillos. 
•              Acción: sencilla

PÁG, 168
ACTIVIDAD 1 POR EJEMPLO: florero, tristeza, azucarero, delicadeza, tenista, trompetista.

ACTIVIDAD 2

• Alicantino / alicantina, 
• logroñés / logroñesa, 
• ceutí, 
• cacereño / cacereña,
• valenciano / valenciana, 
• leonés / leonesa.

 ACTIVIDAD 3
 Flor-ecer, golp-ear, plan-ificar, masaje-ar, hospital-izar, ejempl-ificar.

 ACTIVIDAD 5: POR EJEMPLO

• Escondí los caramelos en el cajón del escritorio.
• Ayer Carlos bailó durante muchas horas.
• ¿Damos un paseo con tu pandilla de amigos?
• Amaya patina estupendamente. 

ACTIVIDAD 6

•  Me (CI) dio (N) una buena noticia (CD).
• Llegó (N) muy tarde (CCT) a la fiesta (CCL).
• Ganó (N) ayer (CCT) varias medallas (CD).

ACTIVIDAD 8

Extintor, esponja, espléndido, excavación, extrarradio, explotar.

SOCIALES

PÁG. 77 
ACTIVIDAD 1

• TOTAL INGRESOS: 1.200 € + 1.200 € = 2.400 €.
• TOTAL GASTOS: 2.295 €.
• TOTAL INGRESOS – TOTAL GASTOS = 105 €.

PÁG. 78
ACTIVIDAD 4

• A. Producción, ya que están elaborando un pastel.
• B. Consumo, porque es una tienda en la que se ofertan productos.
• C. Distribución, pues se trata de un barco que transporta contenedores con mercancías.

PÁG. 79
ACTIVIDAD 5 Empresa grande. Distribución. Ahorro. Empresa del sector primario.

ACTIVIDAD 6 A. Sector primario. B. Sector terciario. C. Sector secundario. D. Sector terciario.

ACTIVIDAD 7

PÁG. 80
ACTIVIDAD 9 

la dirección......humano









ACTIVIDAD 10

• Anuncia un producto.
• El emisor es el Gobierno de España. Se sabe por la etiqueta con el escudo que hay en la parte inferior izquierda.
• El destinatario somos todos los ciudadanos y ciudadanas.
• Respuesta libre.
• Que el agua potable se puede acabar y que, por eso, debemos cuidarla y no malgastarla.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.
• El medio de difusión es un cartel publicitario.
• Respuesta libre.L.

25-03-2020. Aclaraciones tareas de Música y Educacion Física

Para hacer la actividad 3 de la página 35 y buscar la información para el Power-Point, os he colocado en la columna de la derecha del blog un enlace a los libros digitales de sexto. Picáis sobre él y, en la ventana que se abre, sobre el libro de música. En la nueva ventana picáis sobre leer on line y entonces picando sobre las flechas que se encuentran abajo a derecha e izquierda buscáis la página que necesitáis.

Quien no sepa hacer el Power-Point, puede hacerlo en papel y mandarle las fotos al maestro. El trabajo realizado se lo enviáis al correo que os indica. Alargamos el plazo hasta el viernes de la semana que viene.

Quien no tenga la flauta, tocará la pieza a la vuelta a clase.

EDUCACIÓN FÍSICA

Esta tarea la entregaréis a la vuelta a clase al profesor de E. Física.

25-03-2020. Hoy repasamos lo que hemos estudiado en el tema 9 de lengua

VOCABULARIO

• Siglas y acrónimos
• Las siglas y las abreviaturas
• Comprueba lo que sabes

EL VERBO: VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA

• Clasifica oraciones en activas y pasivas

LA COMA Y EL PUNTO Y COMA

• Coma y punto y coma
• ¿Te atreves a colocar las comas?

NOVELAS Y CUENTOS

• Los textos narrativos

24-03-2020, actividades francés

FRANÇAIS 6º

Javi, vuestro maestro de francés, os envía actividades e instrucciones para realizar durante esta semana. Os dice:

Os mando un archivo para que hagáis unas “poquitas” actividades de francés durante esta semana. Son de repaso, de la unidad 1 que ya vimos. Os recuerdo que podéis usar el diccionario online WORDREFERENCE si tenéis alguna duda. Y las actividades, si no las podéis sacar impresas, las hacéis en algún cuaderno cualquiera, poniendo sus títulos y demás. A la vuelta me lo podéis entregar todo lo que vayamos haciendo en estos días. Con tranquilidad todo, que tenemos tiempo de sobra. No hay que hacerlo todo en un día.

Por otra parte, espero y deseo que estéis todos y todas muy bien (y vuestros familiares), con mucha salud y con mucha fuerza para salir de esto lo antes posible y que nos podamos volver a ver lo antes posible.

Os mando muchos besos y abrazos. 

Javi

ACTIVITÉS RÉVISION :

Pag 106

Pag 107. Exercice : 2

Pag 109

Pag 110

Pag 111. Exercices : 1-2-3 (audios)

Pag 113. Lire (solamente leer un poquito)

Pag 114. Exercice: 1

audio 1(pág 111)


audio 2(pág 111)

 audio 3(pág 111)

23-03-2020: A CORREGIR ACTIVIDADES PROPUESTAS, 2º BLOQUE

Hola chic@s, ¿Cómo estáis?

Hoy os traemos las soluciones del segundo bloque de las actividades  que os pusimos el último día de clase.

Empezamos por matemáticas, de puño y letra de la seño Carmen:

Ahora, las de lengua, que os envía la seño Inma:

LENGUA
Oraciones activas y pasivas:

ACTIVIDAD 1, PÁG 159

• La noticia fue difundida por la prensa.

• El alumno será premiado por su gran trabajo.

• El concierto fue anulado por el mal tiempo.

• Ese edificio ha sido diseñado por una conocida arquitecta.

ACTIVIDAD 2, PÁG 159

• El mercadillo solidario fue organizado por los estudiantes

• Ese programa es visto por muchos espectadores jóvenes

• El nuevo centro cultural fue inaugurado por el alcalde.

• Un robot ha sido construido por mi hermana

• El premio al periodista fue entregado por la nueva directora de informativos.

ACTIVIDAD 3, PAG 159

• Por el tribunal

•Por los servicios de emergencias

• Por el consejo de ministros

ACTIVIDAD 4, PAG 159

• El tribunal juzgará al acusado

•Los  servicios de emergencias rescataron a los náufragos

• El consejo de ministros aprobó la nueva ley

Los complementos agentes se han convertido en los sujetos de las oraciones activas.

ACTIVIDAD 6, PAG 159

• El atracador fue capturado por la policía.

                                    N                C. Agente

 suj  paciente           predicado

• El ganador será elegido por el público.

                                N               C. Agente

 suj paciente                predicado

 • Las hogazas son horneadas por la panadera.

                                     N                  C. Agente

 suj paciente                        predicado

 • El premio fue vendido por ese lotero.

                               N               C. Agente

suj paciente                predicado

• Las ballenas han sido avistadas por los bañistas.

                                    N                        C. Agente

 suj paciente                       predicado

 • El barco fue arrastrado por las olas.

                             N                   C. Agente

 suj paciente                 predicado

Ortografía, uso de la coma y punto y coma:
ACTIVIDAD 1, PAG 160

-Señora, tiene una llamada.

-No puedo ir contigo, Ana.

-Gema, ¿me puedes ayudar?

-Por favor, Pedro, dame el libro.

ACTIVIDAD 2, PAG 160

Hoy tengo deberes de Matemáticas, Lengua e Inglés.

ACTIVIDAD 4, PAG 160

-Mi amiga Ana pintó un gato, un loro, un pez y un perro.

-Mis frutas preferidas son la fresa, el plátano, las cerezas y la manzana.

ACTIVIDAD 5, PAG 161

-No me apetecía nada ir con ellos; no obstante, hice un esfuerzo y los acompañé porque no quería ser descortés.

-Estaba muy contenta, aunque no me lo esperaba. Aquel día, la playa estaba llena de gente; sin embargo, cogimos la toalla, la sombrilla y las gafas de sol y nos tumbamos al sol.

-Habíamos quedado todos para ir a patinar, pero se me olvidó.

ACTIVIDAD 6, PAG 161

-Cualquier respuesta estará bien siempre y cuando la separación por comas se haga correctamente.

ACTIVIDAD 10, PAG 161

A la fiesta asistieron Juan López, el escritor premiado; Marisa Blanco, la ganadora del año anterior; Maite Alaya,  la finalista; y Eusebio Martín, el representante del ganador.

Por último, la seño Maribel os corrige Sociales.

SOCIALES

CONOCEMOS LAS EMPRESAS, 

PÁG. 69 

ACTIVIDAD 1

Empresa: organización que ofrece productos o servicios a cambio de un beneficio.

Empresa mediana: empresa en la que trabajan entre 50 y 250 personas.

Necesidades básicas: todo lo que se necesita para vivir.

Departamento de marketing: área de una empresa que da a conocer el producto o el servicio entre los consumidores y consumidoras.

Empresa del sector terciario: empresa que ofrece servicios.

ACTIVIDAD 2 La actividad económica es el conjunto de trabajos que las personas realizan para cubrir sus necesidades básicas. Forman parte de ella la producción, la distribución y el consumo.

ACTIVIDAD 3 Una empresa necesita recursos humanos, que son las personas que trabajan en ella; recursos materiales, que son los elementos necesarios para producir un bien o un servicio; y recursos financieros, que es el dinero que precisa la empresa para realizar su actividad.

LA PUBLICIDAD, 

ACTIVIDAD 2,PÁG 71 VALORES, lo corregiremos a la vuelta, queremos saber vuestra opinión.

EL DINERO, 

PÁG 73, ACTIVIDAD 1:

1 El dinero es un medio de pago aceptado por todas las personas que facilita el intercambio de bienes y servicios.

Las tarjetas bancarias son dinero ya que, cuando se utilizan para pagar el importe de una compra, ese importe se carga en la cuenta de un banco donde tenemos depositado nuestro dinero.

DEJAD EN COMENTARIO VUESTRO NOMBRE Y APRECIACIONES, PARA SABER QUE HABÉIS CORREGIDO. EL VIERNES TENDRÉIS LAS SOLUCIONES AL ÚLTIMO BLOQUE.

GUARDAD TODO LO QUE VAIS HACIENDO. A LA VUELTA LO REVISAREMOS Y EVALUAREMOS.

23-03-2020: A repasar matemáticas

Pica en las frases o dibujos y se abrirán las actividades. Podrás ver la puntuación que obtienes. Déjala en comentarios.

OPERACIONES COMBINADAS

• Realiza estas operaciones combinadas
• Completa paso a paso operaciones combinadas.

NÚMEROS DECIMALES

GEOMETRÍA

• Repasamos geometría
• Pasapalabra de geometría

PROBLEMAS

• Resuelve

19-03-2020 A CORREGIR ACTIVIDADES PROPUESTAS

Aquí os dejamos las correcciones al primer bloque de actividades propuestas el viernes 13 de marzo. Pinchad en la palabra comentarios y dejas vuestro nombre y comentario, para que sepamos cómo vais y si necesitáis ayuda.
Visítanos  a diario. Iremos poniendo actividades interactivas de repaso.

LENGUA

PÁGINA 156. Test de comprensión 1 c), 2 c), 3 b), 4 a), 5 b)

EJERCICIO 1. 1 El Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido forma parte del Pirineo aragonés. El glaciar se encuentra en la cara norte de Monte Perdido. El Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido tiene más de cien años. El lago de Marboré se nutre del glaciar de Monte Perdido.

EJERCICO 2 El cambio climático y sus consecuencias. El deshielo del glaciar de Monte Perdido. La amenaza del deshielo para la fauna y flora.

EJERCICIO 4 El ritmo al que disminuyen los glaciares revela la influencia del cambio climático en nuestro planeta.

PÁGINA 157. VOCABULARIO

EJERCICIO 1 NIF: número de identificación fiscal. AVE: Alta Velocidad Española. ITV: inspección técnica de vehículos.

EJERCICIO 2 UE, OMS, DNI, IVA.

EJERCICIO 3 Calle, avenida, teléfono, plaza, número, izquierda.

EJERCICIO 4 Juegos Olímpicos, Estados Unidos, código postal.

MATEMÁTICAS: NUMERACIÓN. FICHA 18. PAGINA 41: EJERCICIO 1 A. 20,445 = 2 D + 4 d + 4 c+ 5 m = 20 + 0,4 + 0,04 + 0,005 B. 746,825 = 7 C + 4 D + 6 U + 8 d + 2 c + 5 m = 700 + 40 + 6 + 0,8 + 0,02 + 0,005 C. 3.485,327 = 3 UM + 4 C + 8 D + 5 U + 3 d + 2 c + 7 m = 3.000 + 400 + 80 + 5 + 0,3 + 0,02 + 0,007 • A. P. entera 20 P. decimal 445 B. P. entera 746 P. decimal 825 C. P. entera 3.485 P. decimal 327 • 20,445 20,445 y 746,825 EJERCICIO 2. GIMNASTA PUNTUACIÓN LECTURA Martina 8,93 8 unidades y 934 milésimas Alejandra 8,04 8 unidades y 43 milésimas Natalia 9,09 9 unidades y 9 centésimas Carla 9,08 9 unidades y 8 centésimas Daniela 9,08 9 unidades y 83 milésimas Berta 8,01 8 unidades y 9 milésimas Todas las puntuaciones se expresan con 3 cifras decimales, y 9,090 = 9,09 y 9,080 = 9,08, y 9 centésimas = 90 milésimas y 8 centésimas = 80 milésimas. PÁGINA 42 EJERCICIO 3 A. podéis elegir 1,255 o cualquier número mayor que él. B. podéis elegir 0,2 o cualquier número menor que él. C. podéis elegir cualquier número desde 3,033 hasta 6,007 D. podéis elegir cualquier número desde 0,846 hasta 0,873 E. podéis elegir cualquier número desde 5,093 hasta 5,098 F. podéis elegir cualquier número desde 2,262 hasta 2,370 EJERCICIO 4 A. 16,07 mayor que 15,5 No. El peso de un niño suele ser mayor que el de una niña. 100,13 mayor que 99,14 Tampoco. La altura de un niño suele ser mayor que la de una niña. B. 16 , 17,4 El peso de Ana es menor que el valor de la tabla. 1 m y 4 cm = 104 cm; 104 , 105,95 La altura de Ana es menor que el valor de la tabla. C. 1 m y 20 cm = 120 cm; 120 es mayorque 112,77 Sí, Santi es más alto que el valor que le correspondería en la tabla. 9,5 es menor que 19,91 Santi pesa menos que el valor que le correspondería en la tabla. EJERCICIO 5 Los cuatro pilotos hicieron el mismo número de minutos; por lo tanto,solo es necesario comparar los segundos. 41 min 16,132 s menor que 41 min 16,171 s menor que 41 min 16,285 s menor que 41 min 17,739 s A. El que llegó en primer lugar tardó 41 minutos y 16,132 segundos. El que llegó en cuarto lugar tardó 41 minutos y 17,739 segundos. B. POR EJEMPLO: 41 min 16,139 s; 41 min 16,145 s y 41 min 16,170 s 6 RETO MATEMÁTICO En cada grupo hay dos fracciones y dos números decimales. Podemos resolverlo convirtiendo las fracciones decimales en números decimales o convirtiendo los números decimales en fracciones decimales. Si solo tuviéramos fracciones habría que reducir a común denominador antes de comparar, por l oque la comparación será más sencilla si convertimos todo a números decimales. A. 15 /10 = 1,5 115/ 100 = 1,15 0,5 menor que 1,015 menor que 1,15 menor que 1,5 B. 37/1.000 = 0, 037 37/100 = 0, 37 0,007 menor que 0,037 menor que 0,37 menor que 0,73

SOCIALES PÁGINA 44 EJERCICIO 1 Tabla. Por el norte: océano Glacial Ártico. Por el sur: mar Mediterráneo. Por el este: Montes Urales y mar Caspio. Por el oeste: océano Atlántico. PÁGINA 45 EJERCICIO 4 Las temperaturas son más frías en los meses de invierno y más cálidas en verano, alcanzando las máximas en julio y agosto. Las precipitaciones son escasas. Llueve más en verano. Corresponde a un clima polar porque las temperaturas están por debajo de 0 ºC durante casi todo el año y las precipitaciones son escasas. PÁGINA 46 EJERCICIO 7 LOS CLIMAS Y LA VEGETACIÓN DE EUROPA Clima Localización Características Vegetación oceánico zonas bañadas por el océano Atlántico y del centro de Europa occidental temperaturas suaves (moderademente frías en invierno y frescas en verano), precipitaciones abundantes y regulares. prados, bosques de hayas y robles, landas. mediterráneo costa mediterránea y zonas del interior en el sur del continente. temperaturas elevadas en verano y suaves en invierno, precipitaciones escasas. bosque mediterráneo (encina y alcornoque) y matorrales (jara, romero). continental este y norte de Europa temperaturas altas en verano y muy bajas en invierno, precipitaciones más abundantes en verano. taiga, pradera y estepa polar norte de los países nórdicos y de Rusia temperaturas por debajo de 0 ºC durante casi todo el año, precipitaciones escasas tundra de montaña cimas más elevadas. temperaturas muy bajas durante el invierno y frescas en verano, precipitaciones abundantes. escalonada en pisos.